Obsah:
- Emil Kraepelin: Studie pozornosti a duševní výkonnosti
- Kraepelinova metoda skóre: na co je zaměřena
- Stimulační materiál a výzkumný proces
- Zpracování a interpretace
![Kraepelin Score metoda: popis a interpretace výsledků testu Kraepelin Score metoda: popis a interpretace výsledků testu](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52888-j.webp)
Video: Kraepelin Score metoda: popis a interpretace výsledků testu
![Video: Kraepelin Score metoda: popis a interpretace výsledků testu Video: Kraepelin Score metoda: popis a interpretace výsledků testu](https://i.ytimg.com/vi/hip_UjNf-As/hqdefault.jpg)
2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 06:15
Metoda Kraepelin Count je velmi dobře známá, žádaná a informativní pro diagnostické psychology. O jeho výskytu, postupu výzkumu a výsledcích, které vám umožňuje získat, bude řeč později.
![technika počítání krepelin technika počítání krepelin](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52888-1-j.webp)
Emil Kraepelin: Studie pozornosti a duševní výkonnosti
Známý německý psychiatr, výzkumník většiny duševních chorob a praktikující v tomto směru, E. Kraepelin navrhl tuto techniku v roce 1895. Původně bylo zamýšleno studovat kvalitu duševní činnosti: výkonnost, únavu a schopnost trénovat. Metoda „Počítání podle Kraepelina“pak představovala řadu čísel, která bylo třeba za určitou dobu v mysli sečíst.
Od té doby test prošel úpravami a úpravami. Zabývali se tím zejména G. Schulte a N. Kurochkin. Přibyly řady při provádění akcí a také operace odčítání, což umožnilo studovat dobu přepínání pozornosti mezi jednotlivými fázemi testování a matematické akce.
Patopsychologická studie s použitím testu odhalila určité rozdíly v plnění úkolů zdravým člověkem a člověkem trpícím neurózou, organickým poškozením mozku a schizofrenií. Nyní se tato technika používá v praxi školní psychologie a dalších oblastech práce se zdravými lidmi, stejně jako v psychiatrii.
Emil Kraepelin - tvůrce nosologického konceptu v psychiatrii, největší vědec své doby, díky kterému věda ví o charakteristických rysech, příčinách a mechanismech většiny duševních chorob.
![Emil Kraepelin Emil Kraepelin](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52888-2-j.webp)
Kraepelinova metoda skóre: na co je zaměřena
Dnes má tato technika poměrně širokou škálu aplikací. Slouží nejen ke studiu vůle v procesu provádění duševních úkolů, ale také ke zjišťování kvality pozornosti – její přepínatelnosti, stability – a také tempa duševní činnosti.
Metoda "Kraepelin Counting" je navržena tak, aby pracovala se subjekty staršími než jejich rané dospívající. Díky tomu má psycholog možnost sestavit graf stability pozornosti a počtu chyb v každé fázi práce a vyvodit závěry o příčinách možných porušení.
Stimulační materiál a výzkumný proces
Psychodiagnostický test je párové řady čísel (8), které je třeba sečíst nebo odečíst v závislosti na fázi studie. Čísla jsou jednoduchá, přístupná mentálním operacím člověka, který dosáhl dospívánívěk.
Práce začíná na příkaz výzkumníka. Osoba se snaží přidat / odečíst co nejvíce čísel ve stanoveném čase (30 sekund) a zapsat výsledek pod každou z dvojic. Po uplynutí času provádění končí a bod se umístí na místo, kde se subjekt zastavil. Po dokončení jedné série operací okamžitě přejděte k další. Celkově testování zabere až 5 minut.
![patopsychologický výzkum patopsychologický výzkum](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52888-3-j.webp)
Zpracování a interpretace
Po studii se provede kvalitativní a kvantitativní zpracování výsledků. Kvantitativní ukazatel je porovnán s průměrem za skupinu a jsou vyvozeny závěry o rozdílu v tomto ukazateli. Tímto výsledkem je rychlost práce (počet provedených výpočtů) a počet chyb provedených v každé fázi.
To se vizuálně demonstruje při sestavování grafu provedené práce, kde osa x je číslo časového intervalu, osa pořadnice je počet správně provedených operací. Také zde je počet provedených chyb označen konvenčními znaky (stínované sloupce).
Kvalitativní zpracování výsledků zohledňuje tento harmonogram. Může být čtyř typů, v závislosti na tom, které vyvozují závěry o příčinách porušení v práci:
1. Vyznačuje se drobnými změnami ve všech fázích. Dále se dělí na podtypy:
- vysoký výkon ve všech parametrech ve všech časových intervalech - podmíněná "norma";
- rychlost provádění je vysoká, ale existuje mnoho chyb, což naznačuje úzkost subjektu atouha dokončit úkol co nejrychleji na úkor přesnosti nebo špatné stability pozornosti a rozvoje sebekontroly;
- reverzní proces - rychlost provádění je nízká, ale s minimálním počtem chyb (touha po správném provedení na úkor rychlosti, úzkosti, inertního temperamentu);
- nízké skóre v obou parametrech (nepříznivý výsledek, vyžaduje další vyšetření).
2. Typ grafu s výrazným poklesem rychlosti, nárůstem chyb nebo obojím. To ukazuje na vyčerpání pozornosti, únavu. Důvody:
- nízká úroveň rozvoje dobrovolné pozornosti;
- celková lidská astenie (fyzická i duševní);
- organické poruchy mozku a funkce CNS.
3. Cikcak graf: nerovnoměrná produktivita práce s různým počtem chyb ve všech fázích. To ukazuje na nervový stav subjektu, výraznou labilitu nervového systému.
4. Zvýšení ukazatelů rychlosti a snížení počtu chyb v každé další fázi testování. Takový rozvrh je typický pro lidi s pomalou, omezenou pozorností, pomalým začleňováním a svévolí v počátečních fázích práce. Je také spojena s typem temperamentu.
![psychodiagnostický test psychodiagnostický test](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52888-4-j.webp)
Navíc existují běžné příčiny, které mohou vést k nepříznivým výsledkům. Tím je nízký zájem subjektu o samotný proces práce a její výsledky, nedostatečné zvládnutí počítacích operací, stavúnava.
Doporučuje:
Vědomá představa očekávaného výsledku je Vědomá představa očekávaného výsledku, kterého má být dosaženo
![Vědomá představa očekávaného výsledku je Vědomá představa očekávaného výsledku, kterého má být dosaženo Vědomá představa očekávaného výsledku je Vědomá představa očekávaného výsledku, kterého má být dosaženo](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52398-j.webp)
Člověk je racionální bytost a je obdařen tím, co zvířata nemají, totiž hledáním smyslu života. Účel a smysl bytí jsou vzájemně propojené věci, které na sebe navazují: nejprve cíl a potom smysl. Proto je tak důležité definovat si své cíle
Metoda „Value Orientations“společnosti Rokeach: interpretace a zpracování výsledků
![Metoda „Value Orientations“společnosti Rokeach: interpretace a zpracování výsledků Metoda „Value Orientations“společnosti Rokeach: interpretace a zpracování výsledků](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52680-j.webp)
Milton Rokeach není jen slavný psycholog. Toto je zakladatel metodiky „Value Orientations“, která je základem dnes populárních a užitečných testů, které vám umožní pochopit psychologii člověka a identifikovat jeho životní preference. A rád bych mluvil o této technice, o absolvování testů, jejich interpretacích, stanovení výsledků a také o mnoha dalších zajímavých nuancích
Eysenckova metoda určování temperamentu. Popis, interpretace výsledků
![Eysenckova metoda určování temperamentu. Popis, interpretace výsledků Eysenckova metoda určování temperamentu. Popis, interpretace výsledků](https://i.religionmystic.com/images/062/image-183363-j.webp)
Každý už slyšel o typech temperamentu, jako je sangvinik, cholerik, melancholik a flegmatik. Mnozí dokonce absolvovali testy, aby určili jejich temperament. Eysenckova technika umožňuje identifikovat vrozené vlastnosti člověka, které ovlivňují celý jeho budoucí život
Metoda "Dva domy" pro předškoláky: vlastnosti testu, analýza, interpretace výsledků
![Metoda "Dva domy" pro předškoláky: vlastnosti testu, analýza, interpretace výsledků Metoda "Dva domy" pro předškoláky: vlastnosti testu, analýza, interpretace výsledků](https://i.religionmystic.com/images/043/image-126548-4-j.webp)
Když je v rodině malé dítě, je důležité, aby se vyvíjelo správně jak fyzicky, tak psychicky i psychicky. Jeho vztahy s blízkými lze analyzovat různými metodami. Jedním z nich je „Dva domy“. Je speciálně navržena pro předškoláky a základní ročníky
Metoda "Tři stromy": účel testu, instrukce, interpretace výsledků
![Metoda "Tři stromy": účel testu, instrukce, interpretace výsledků Metoda "Tři stromy": účel testu, instrukce, interpretace výsledků](https://i.religionmystic.com/images/068/image-201050-j.webp)
Každé dítě je individualita od chvíle, kdy se narodí. Rozvíjí se, učí se, hájí vlastní názor. Jeho emocionální a duševní stav je ale nerozlučně spjat s atmosférou v rodině. Dítě a rodiče budují svůj vztah po celý život. A někdy se dospělí, kteří těžko chápou, co se s dětmi děje, musí obrátit na psychology