Autistické myšlení je komplexní duševní porucha, která se vyznačuje nejvyšším stupněm sebeizolace. Mezi jeho hlavní rysy patří vyhýbání se kontaktu s realitou a chudoba emočního spektra. Lidé trpící touto nemocí se vyznačují nesprávnými reakcemi a nedostatkem interakce se společností.
Problémy s komunikací
Co je autistické myšlení? Není těžké ho poznat. Má řadu charakteristických příznaků, mezi nimiž odborníci zdůrazňují následující.
Řeč pacientů je špatně vyvinutá. Mají potíže s porozuměním a reprodukcí slov. Často tito lidé opakují zvuky a fráze, které slyšeli od ostatních nebo v televizi. Nerozumějí dobře složitým syntaktickým konstrukcím.
Je pro ně mnohem snazší reagovat na jednoslabičné věty ("jíst", "jít", "vstávat" atd.). Abstraktní myšlení autistů je také potlačeno. Nejčastěji se to projevuje tím, že pacienti těmto částem řeči nerozumí,jako např. zájmena (vaše, jeho, naše atd.). Nejčastěji si rodiče při vstupním vyšetření stěžují, že jejich dítě nemůže plně komunikovat. Tento problém se začíná objevovat ve druhém roce života dítěte.
Nekontaktní
Člověk, jehož vědomí pohltilo autistické myšlení, se chová, jako by měl narušené vnímání světa kolem sebe. Zvenčí to vypadá, že je hluchý a slepý. Pro ostatní je těžké upoutat pozornost pacienta. Nedívá se do očí partnera a ani se neotáčí, když je voláno jeho jméno. Pečlivé vyšetření neukazuje žádné problémy na fyziologické úrovni.
Autisté nenavazují blízké vztahy ani s rodinnými příslušníky. Tuto odchylku lze zaznamenat již v prvních měsících života. V tomto období se dítě nedrží na matce, když ho drží v náručí. Může se dokonce bránit fyzickému kontaktu tím, že napne záda a pokusí se vyklouznout z objetí.
Taková miminka nemají ráda hračky jako běžné děti. Baví se vlastními metodami: točit kola aut, kroutit provazem, dávat si panenky do pusy. Tyto odchylky lze zaznamenat ve druhém roce života.
Hry s ostatními jsou značně omezené nebo neexistují. Dítě nemusí mít o takovou zábavu zájem nebo prostě nemá potřebné dovednosti. Obvykle si nevšímá ostatních. Výjimkou jsou primitivní hry jako „dej-vezmi“.
Autistické myšlení vymazává schopnost sebeobsluhy. Pro pacienty je obtížné oblékat se, chodit na toaletu. Na nebezpečí reagují pomalu. V tomto ohledu potřebují tato miminka neustálý dohled. Rodiče mají povinnost je chránit před vážným zraněním, které může potkat i při nejobyčejnější procházce po ulici.
Rozzlobené útoky
Autisté se vyznačují agresivním chováním a nepředvídatelnými výbuchy vzteku. Často mohou tuto krutost nasměrovat na sebe. Pacienti se kousají do rukou, mlátí hlavou o stěny, podlahu nebo nábytek a bijí se pěstí do obličeje. Někdy je nevhodné chování zaměřeno na ostatní. Většina rodičů si stěžuje na hrubost takových dětí, emocionální výbuchy, ostrou reakci na odmítnutí a zákazy.
Autističtí pacienti mohou provádět zvláštní rituální akce. Například se houpou ze strany na stranu, tleskají rukama, kroutí předměty v rukou, hledí na jasná světla nebo lopatky ventilátoru, skládají věci do řady, dřepují nebo se dlouho točí.
Výjimky z pravidla
U mnoha pacientů není autistické myšlení úplné, protože existuje koncept takzvaných tříštivých dovedností. Jsou to jakési „ostrovy“adekvátního chování, které se uchovaly v jejich myslích. Tento jev se projevuje v různých situacích.
Takoví lidé se mohou bez prodlení vyvinout a naučit se chodit již ve věku patnácti měsíců. Není neobvyklé, že miminka mají vysokou úroveň motorického vývoje, chodí bez problémů a neztrácejí rovnováhu.
Paměť, koníčky, strachy
Když lékař diagnostikujeautismus, hledá známky normální paměti. Dítě tak může opakovat zvuky po ostatních nebo napodobovat to, co slyšelo v televizi. Je také schopen si zapamatovat detaily toho, co vidí.
Rozvíjí určité zájmy: hraje si s různými předměty, natahovacími hračkami nebo domácími potřebami. Někteří se zajímají o hudbu a tanec. Někteří jsou dobří ve skládačkách, jako jsou čísla a písmena atd.
Autisté mají malé, ale specifické obavy, které existují kratší dobu než zdraví lidé. Pacienta může například vyděsit hlasitý zvuk vysavače nebo klakson auta.
Rady blízkým
Autistické myšlení je vážná lékařská diagnóza, kterou může stanovit pouze neuropsychiatr. Aby mohla být léčba provedena podle správného schématu, musí člověk podstoupit kompletní vyšetření. Poté lékaři společně s psychology vypracovávají individuální plán boje s nemocí. Klíčem k úspěchu při řešení problému je být trpělivý, laskavý a věřit v úspěch léčby.
Od rodičů se vyžaduje, aby vytvořili maximální emocionální pohodlí pro dítě. Musí svému dítěti vštípit pocit bezpečí. Další fází práce je naučit dítě novým formám chování a životně důležitým dovednostem pro přizpůsobení se prostředí.
Příbuzní by měli pochopit, že je pro něj nesmírně obtížné komunikovat s vnějším světem. Autistické a realistické myšlení jsou dva polární pojmy. Příbuzní by mělineustále pacienta sledovat, vysvětlovat mu vše, co dělají nebo říkají. Tímto způsobem pomohou autistovi rozšířit své názory na realitu a donutí je vyjádřit své pocity slovy.
Zvláštní zacházení
Dokonce i pacienti, kteří neumí mluvit, s radostí vykonávají různé neverbální úkoly. Je třeba je naučit, jak hrát loto, jak skládat hádanky a jak hádanky řešit. Zároveň je velmi důležité rozvíjet schopnost člověka kontaktovat ostatní a něco s nimi udělat.
Když autista věnuje pozornost předmětu, musíte vyslovit jeho jméno a nechat ho držet ho rukama. Bude tak možné využívat velké množství analyzátorů – hmat, zrak, sluch zároveň a útočit na autistické myšlení. Lidská psychologie říká, že pacienti potřebují mnohokrát opakovat názvy věcí, vysvětlovat jejich účel, dokud se nestanou součástí jejich vnímání světa.
Herní terapie
Pokud je dítě nějakou činností zcela pohlceno, můžete jeho jednání opatrně doplnit vlastním vysvětlením. Je velmi důležité, aby se zároveň dotýkal předmětného předmětu (například zrcadla). To pomůže nemluvícímu dítěti překonat vnitřní bariéru ticha a naučit se nové slovo.
Když je malý pacient ponořen do manipulace s předměty, je nutné vnést do této akce smysl. Například skládání kostek do řady lze nazvat stavbou vlaku. To se provádí za účelem snížení poruch myšlení, autistického chování dítěte.
V terapii hrou musíte používat nastavení, která mají specifická jednoduchá pravidla. Nepouštějte se do hraní rolí, které vyžaduje konverzace. Jakákoli legrace se musí opakovat znovu a znovu a vysvětlovat každý její krok. Tímto způsobem se tato hra může stát jedním z rituálů, které autisté zbožňují.
Problémy, které autistické myšlení způsobuje, je třeba řešit pomalu. Musíte si stanovit konkrétní cíle: zbavit se strachu, ovládat agresi, naučit se komunikovat s ostatními.
Je velmi důležité, aby děti sledovaly kreslené filmy, jejichž postavy mají jasné a výrazné výrazy obličeje. Mají potíže s identifikací výrazů obličeje a tato metoda jim pomůže se s tímto problémem vyrovnat.
Nejlépe se hodí karikatury o tankovém motoru Tom, Shrekovi atd. Vyzvěte dítě, aby uhádlo, jakou náladu má ta či ona postava, a to tak, že pořídíte zmrazený snímek. Nechte ho, ať se pokusí vylíčit tuto emoci po svém.
Pokud se dítě stáhne do sebe, rozptýlit ho, hrát výrazy obličeje. Váš obličej by měl působit velmi expresivně, aby pro něj bylo snazší odhadnout, co ukazujete.
Výkony
Autistické myšlení u dospělých lze léčit účastí na divadelních představeních. Pokusům o jejich uvedení do hry se zpočátku důrazně brání. Ale s projevem vytrvalosti a používáním povzbuzení se pacient nejen rozhodne, že to udělá, ale také bude mít spoustu potěšení z toho, co se děje.
Je také užitečné vyprávět různé příběhy s dobrými a špatnými postavami. Pacient se tedy naučí podvědomě chápat, co je dobré a co špatné. Takové příběhy můžete hrát za účasti lidí nebo použít loutky. Zároveň je potřeba vysvětlit, že každý má v této reprezentaci svoji roli. Tato představení je nutné provádět opakovaně a pokaždé k nim přidat něco nového.
