Moderní psychologická věda zdůrazňuje tak zajímavý fenomén, jakým je sociální facilitace. Tento termín zavedli na začátku minulého století vědci N. Triplet a F. Allport. Jednou vyvinuli celý koncept, který vám umožní pochopit, proč člověk, který je ve skupině určitých lidí, jedná tak či onak. Ukazuje se, že mnoho chování závisí na takových věcech, jako je temperament, tendence komunikovat, zvyk izolace.
Hlavními faktory sociální facilitace jsou výrazná touha vytvořit o sobě pozitivní dojem, získat souhlas společnosti. Člověk, jehož život se odehrává v rámci společenských norem a řádů, se bude ze všech sil snažit plnit povinnosti, které mu byly svěřeny. Bude se snažit naplnit očekávání kolegů anadřízené, i když je to nepohodlné a nepřináší to radost jeho vlastní osobnosti.
Podstata konceptu
Sociální facilitace je mechanismus individuálního chování, kdy má schopnost docela úspěšně jednat a činit správná rozhodnutí v prostředí společnosti. Pokud člověk zůstane sám se sebou, pak některé úkoly stejné úrovně složitosti vnímá jako obtížnější. To znamená, že do hry vstupuje efekt sociální podpory a schválení. V té či oné míře je pro nás všechny důležité, aby si nás společnost všimla a slyšela. Nikdo se nesnaží žít tak samostatně, aby se ho netýkaly žádné společenské postoje a stereotypy. Jsme více nakloněni naslouchat názoru většiny a vyvodit z toho vlastní závěry.
Sociální facilitace v psychologii je poměrně jemný a individuální fenomén. Na každého člověka bude mít nepřítomnost či přítomnost podpory ze strany společnosti vliv jinak. Někdo raději pracuje sám a ruší ho neustále pobíhající lidé tam a zpět. Jsou lidé, kteří neradi poslouchají pokyny, spoléhají pouze na vlastní znalosti, dovednosti a preference. Pro druhého je důležité cítit interakci s kolegy a kolegy po celou dobu práce. Sice to v práci výrazně nepomůže, ale hlavní je, že člověk není sám. Jinými slovy, fenomén sociální facilitace spočívá v tom, že se člověk cítí jistější, když jehoněkdo má o aktivitu zájem a podporuje ji.
Jev pozitivního očekávání
Efekt sociální facilitace úzce souvisí s tím, co člověk od společnosti očekává, jak moc je obecně orientována na jeho názor. Když mají okolní lidé tendenci člověka povzbuzovat, podporovat ho v mnoha snahách, pak sám jedinec cítí, že je pro něj mnohem snazší a snazší plnit své každodenní úkoly. Fenomén pozitivního očekávání naznačuje, že se člověk bude snažit udělat pozitivní dojem na lidi kolem sebe, aby získal všechny druhy výhod. Když se člověk cítí ve společnosti žádán a přijímán, mnohem snáze se dokáže vnímat a usilovat o jakékoli cíle. Sociální facilitace v psychologii je koncept, který určuje míru úspěchu člověka v konkrétní situaci. Každý z nás se po celý život snaží vytvořit kolem sebe co nejpohodlnější podmínky.
Sociální zábrana
Jedná se o inverzní jev, ke kterému dochází, když se člověk v okamžiku interakce se společností při plnění konkrétního úkolu cítí ztracený a nejistý sám sebou. Roste úzkost, objevuje se strach udělat něco špatně, udělat chybu. Takový jev vlastně není neobvyklý. Pro lidi, jejichž vnitřní svět se vyznačuje zvláštní individualitou, je nesmírně důležité, aby se živili svou vlastní energií, zatímco energie někoho jiného může škodit a překážet.
Fenomény sociální facilitace a inhibice – fenoményopačné, ale zároveň spolu úzce souvisí. Jestliže první koncept implikuje zapojení do veřejného života, pak druhý nejčastěji ukazuje určitou svobodu od sociální interakce obecně. Takový život žijí kreativní lidé: spisovatelé, hudebníci, umělci. Sociální facilitace a inhibice jsou dva opačné póly. Pokud je pro člověka důležité a smysluplné pracovat individuálně, pak všemožné zásahy a tipy jiných lidí u něj mohou způsobit značné podráždění a nespokojenost. Sociální zábrana naznačuje, že jednotlivci se lépe řídí svými vlastními názory, postoji a motivy. Přítomnost dalších osob v době pracovní aktivity může jen ublížit. Produktivita práce se nejen zhorší, ale nebude odrážet míru talentu jednotlivce.
Síla psychického tlaku
Všichni žijeme ve společnosti, která na nás nemůže mít významný dopad. Lidé většinou nejednají tak, jak by skutečně chtěli, ale jak to okolnosti vyžadují. Síla psychologického dopadu společnosti na jednotlivce je tak velká, že někdy nedokáže rozpoznat své vlastní touhy a motivy.
Fenomén sociální facilitace je zde velmi důležitý. Pro některé lidi je důležité cítit podporu ze strany jejich nejbližšího okolí. Právě tím, že si vyžádají takovou morální pomoc, mohou svou práci vykonávat efektivněji a plněji. Pokud takovýnechat člověka na pokoji s těžkým úkolem, pak se s tím samozřejmě vyrovná. Bude však potřebovat více času, aby pochopil podstatu problému a vyřešil všechny nově vznikající problémy.
Fenomén osamělosti
Když se člověk spoléhá jen sám na sebe, zvykne si jednat sám. Postupně přítomnost řady kolegů a nejbližšího okolí může výkon velmi ovlivnit. Takový člověk si zvykne maximálně soustředit na práci a nerozptylují ho maličkosti. Zvyšuje se náročnost na sebe, rozvíjí se přísná disciplína a zodpovědnost.
Fenomén hodnocení
Být ve společnosti, člověk má ve většině případů tendenci dodržovat zákony, které v ní existují. V tomto případě se spustí efekt vyhodnocení. Osobnost začíná přemýšlet o tom, jak to budou vnímat ostatní lidé, jaký názor budou mít v důsledku určitých činů, skutků. Sociální facilitace se v tomto konkrétním případě projevuje jako očekávaná pochvala či obviňování, v důsledku čehož se výrazně zvyšuje produktivita vykonávaných činností.
Publicitní efekt
Člověk, který žije ve společnosti, se vždy snaží udělat na ostatní dobrý a pozitivní dojem. Někdy se nemůžeme sami rozhodovat v tom smyslu, že se neustále ohlížíme za názorem většiny. Účinek sociální facilitace vás nutí dodržovat sociální pokyny a soustředit se na jeho potřeby. Ukazuje se tedy, že člověk začíná žít podle požadavků společnosti a zapomíná na své vlastnípotřeby. Tak se rodí vnitřní nespokojenost, pocit ztráty a osobního nenaplnění.
Účinek publicity se projevuje v tom, že člověk ve společnosti začíná jednat v souladu s očekáváními, která jsou na něj kladena. Nedělá nic navíc, ale chová se dostatečně adekvátně pro každou konkrétní situaci.
Extroverti a introverti
Lidé potřebují společnost v různé míře. Pokud extroverti nedokážou žít bez sociální interakce, introverti se bez ní obejdou docela dlouho. Ti první čerpají inspiraci v komunikaci s lidmi, zatímco ti druzí v sobě vidí nevyčerpatelný zdroj milosti. Interakce s ostatními může být velmi únavná, připravuje je o sílu a nové příležitosti.
Vlastnosti temperamentu
Je známo, že sangvinici se měnícím podmínkám přizpůsobují snadněji než ostatní. Cholerici mají tendenci jednat impulzivně, dělat unáhlené kroky. Flegmatičtí lidé jsou docela klidní a rozumní, zatímco melancholici se vyznačují emoční nestabilitou a nadměrnou ovlivnitelností. Jaký dopad má sociální facilitace na všechny čtyři typy? Příklad lze uvést takto: melancholik má tendenci se hned při prvních obtížích stáhnout do sebe, flegmatik se snaží vše utřídit „na poličkách“, sangvinik jedná aktivně a produktivně a cholerik je hlasitě rozhořčen.
Sociální lenost
Co je to za koncept, jak souvisí se sociální facilitací? Lenost se projevuje vkdyž nedojde k pozitivnímu hodnocení od ostatních účastníků aktivity. Pokud člověk není nijak povzbuzován, nebude chtít pracovat naplno. Sociální lenost spočívá v tom, že člověk nikdy nevyvine další úsilí, pokud v nich nevidí smysl a účel. Při absenci smysluplného hodnocení se člověk často stáhne do sebe nebo začne pracovat jen natolik, aby nevzbudil podezření u kolegů a kolegů. Lenost neutralizuje účinek něčeho, jako je sociální facilitace. Příklady ze života ukazují, že při absenci náležité pozornosti a podpory ze strany úřadů se lidé většinou přestanou snažit a v práci předvedou to nejlepší, protože v tom nevidí smysl a nutnost.
Každý z nás chce mít pocit, že jeho práce není marná. Pokud existuje cíl, pro který člověk podniká určité kroky, pak se jakékoli překážky zdají překonatelné. Existují dokonce další síly pro realizaci plánů. V případě vážných konfliktů, nepochopení ze strany společnosti, prudkého, kritického odmítnutí výsledků práce jednotlivce, vznikají rozporuplné pocity, které jim brání plně jednat.
Sociálně-pedagogická facilitace
Veřejné instituce, mezi které patří školky a školy, učí malého človíčka již od útlého věku chápat, co od něj ostatní očekávají. Každý z nás zná metodiku odměny a trestu, úspěšně uplatňovanou ve společnosti. Dítě,dostat se do určitého sociálního prostředí, okamžitě se naučí žít podle jeho zákonitostí. Od dětství je člověku nabízen (nebo spíše vnucován) specifický model chování, podle kterého bude muset v budoucnu žít.
Sociopedagogická facilitace spočívá v tom, že se člověk od malička učí vnímat sám sebe jako součást společnosti. Společnost na něj klade určité nároky, kterým se nedobrovolně musí přizpůsobit. S tímto přístupem člověk často ztrácí vlastní individualitu, neví, jak ji v budoucnu realizovat.
Sociální facilitace tedy působí jako jakési spojení mezi aspiracemi samotného člověka a sociálními postoji. Je velmi důležité umět najít rovnováhu mezi těmito dvěma póly, pak se osobnost stane celistvou a harmonickou.
