Gest alt psychologie je odvětví psychologie, které vzniklo v Německu. Umožňuje vám studovat a pochopit psychiku z pohledu integrálních struktur, které jsou primární ve vztahu k určitým komponentám.
Tento článek vám umožní pochopit, co je teorie Gest alt psychologie a kdo jsou její představitelé. Dále budou zváženy takové body, jako je historie vzniku tohoto směru psychologie a také jaké principy jsou stanoveny v jeho základu.
Definice a pojmy
Před zvážením myšlenek a principů je nutné definovat základní pojmy Gest alt psychologie. Toto je psychologický směr, jehož cílem je vysvětlit vnímání, myšlení a osobnost jako celek.
Tento směr je postaven na gest altech – formách organizace, která vytváří integritu psychologických jevů. Jinými slovy, gest alt je druh struktury, která má integrální kvality, na rozdíl od součtu jejích složek. Například portrét nebo fotografie určité osoby obsahuje soubor určitých prvků, ale jiné osobyvnímat obraz jako celek (zatímco v každém případě je vnímán jinak).
Historie tohoto psychologického trendu
Historie vývoje směru Gest alt psychologie sahá až do roku 1912, kdy Max Wertheimer vydal svou první vědeckou práci na toto téma. Tato práce byla založena na skutečnosti, že Wertheimer zpochybnil obecně přijímanou myšlenku přítomnosti samostatně existujících prvků v procesu vnímání něčeho. Dvacátá léta díky tomu vešla do dějin jako období rozvoje školy Gest alt psychologie. Hlavní osobnosti, které stály u zrodu tohoto směru:
- Max Wertheimer.
- Kurt Koffka.
- Wolfgang Köhler.
- Kurt Lewin.
Tito vědci neocenitelně přispěli k rozvoji tohoto směru. Více o těchto představitelích Gest alt psychologie však bude diskutováno o něco později. Tito lidé si dali nelehký úkol. Prvními a hlavními představiteli Gest alt psychologie byli ti, kteří chtěli přenést fyzikální zákony do psychologických jevů.
Principy tohoto psychologického trendu
Představitelé Gest alt psychologie zjistili, že jednoty vnímání, stejně jako jeho uspořádanosti, je dosaženo na základě následujících principů:
- Blízkost (podněty, které jsou blízko u sebe, mají tendenci být vnímány spíše kolektivně než individuálně).
- Podobnost (podněty, které mají podobnou velikost, tvar, barvu nebo tvar,být vnímán kolektivně).
- Integrita (vnímání má tendenci být zjednodušené a celistvé).
- Uzavřenost (popisuje tendenci dotvářet jakýkoli obrazec tak, aby nabyl kompletní podoby).
- Přilehlost (blízká poloha podnětů v čase a prostoru).
- Společná zóna (Gest alt principy formují každodenní vnímání i minulou zkušenost).
- Princip figury a terénu (vše, co je obdařeno významem, působí jako figura, která má méně strukturované pozadí).
Vedeni těmito principy byli zástupci Gest alt psychologie schopni určit hlavní ustanovení této oblasti psychologie.
Základy
Na základě principů lze hlavní body popsat následovně:
- Všechny procesy psychologie jsou holistické procesy, které mají svou vlastní strukturu, vlastní soubor specifických prvků, které pro ně budou vždy sekundární. Na základě toho je předmětem Gest alt psychologie vědomí, které má strukturu naplněnou úzce souvisejícími prvky.
- Vnímání má takovou vlastnost, jako je stálost. To naznačuje, že stálost vnímání je relativní neměnnost určitých vlastností, které předměty mají (za přítomnosti změn podmínek vnímání). Může to být například stálost osvětlení nebo barva.
Základní myšlenky Gest alt psychologie
Zástupci této školy identifikovali následující hlavní myšlenky této oblasti psychologie:
- Vědomí jeholistické a dynamické pole, ve kterém jsou všechny jeho body ve vzájemné neustálé interakci.
- Stvoření je analyzováno pomocí Gest alts.
- Gest alt je holistická struktura.
- Gest alty jsou zkoumány prostřednictvím objektivního pozorování a popisu obsahu vnímání.
- Pocity nejsou základem vnímání, protože ty první nemohou fyzicky existovat.
- Hlavním duševním procesem je zrakové vnímání, které určuje vývoj psychiky a podléhá vlastním zákonitostem.
- Myšlení je proces, který není utvářen zkušeností.
- Myšlení je proces řešení určitých problémů, který se provádí „vhledem“.
Po určení, co je tento směr v psychologii, stejně jako pochopení jeho základů, je třeba podrobněji popsat, kdo jsou představitelé Gest alt psychologie a jak přispěli k rozvoji tohoto vědeckého oboru.
Max Wertheimer
Jak již bylo zmíněno dříve, Max Wertheimer je zakladatelem Gest alt psychologie. Vědec se narodil v České republice, ale své vědecké aktivity prováděl v Německu.
Podle historických údajů měl Max Wertheimer při relaxaci nápad provést experiment, aby pochopil, proč člověk může vidět pohyb určitého předmětu v době, kdy ve skutečnosti chybí. Wertheimer, který vystoupil na frankfurtském nástupišti, koupil nejobyčejnější hračkové stroboskopické světlo, aby mohl přímo v hotelu provést experiment. O nějaký čas později vědec pokračoval ve svémpozorování ve formálnějším prostředí na univerzitě ve Frankfurtu.
Obecně byly tyto studie zaměřeny na studium vnímání pohybu předmětů, ke kterému ve skutečnosti nedochází. Během experimentu použil vědec termín „dojem pohybu“. S pomocí takového zařízení, jako je tachistoskop, prošel Max Wertheimer paprsek světla skrz malé otvory hračky (jeden slot hračky byl umístěn svisle a druhý měl odchylky od prvního o dvacet až třicet stupňů).
Během studie procházel paprsek světla prvním otvorem a poté druhým. Když světlo prošlo druhou štěrbinou, časový interval se prodloužil na dvě stě milisekund. V tomto případě účastníci experimentu pozorovali, jak se světlo objevuje nejprve v první a poté ve druhé štěrbině. Pokud se však zkrátil časový interval svícení druhé štěrbiny, pak vznikl dojem, že obě štěrbiny byly neustále osvětleny. A při osvětlení druhé štěrbiny po dobu 60 milisekund se zdálo, že se světlo neustále pohybuje z jedné štěrbiny do druhé a pak zase zpět.
Vědec byl přesvědčen, že takový jev je svým způsobem elementární, ale zároveň představuje něco jiného než jeden nebo dokonce několik jednoduchých vjemů. Následně dal Max Wertheimer tomuto fenoménu jméno „fenomén phi“.
Mnozí se snažili vyvrátit výsledky tohoto experimentu. To potvrdila zejména Wundtova teorievnímání dvou sousedních světelných pásů, ale nic víc. Avšak bez ohledu na to, jak přísně byla introspekce prováděna ve Wertheimerově experimentu, pás se nadále pohyboval a nebylo možné tento jev vysvětlit pomocí existujících teoretických pozic. V tomto experimentu byl pohyb světelné čáry celý a součet prvků tvořících dvě pevné světelné čáry.
Wertheimerova zkušenost zpochybnila obvyklou atomistickou asociační psychologii. Výsledky experimentu byly zveřejněny v roce 1912. To byl začátek Gest alt psychologie.
Kurt Koffka
Dalším představitelem Gest alt psychologie je Kurt Koffka. Byl to německo-americký psycholog, který pracoval s Wertheimerem.
Věnoval dostatek času pochopení toho, jak je vnímání uspořádáno a z čeho se tvoří. V průběhu své vědecké činnosti zjistil, že dítě narozené na světě ještě nemá vytvořené gest alty. Například malé dítě nemusí ani poznat milovanou osobu, pokud změní některé detaily svého vzhledu. V procesu života však každý člověk prochází tvorbou gest altů. V průběhu času se dítě již stává schopno rozpoznat svou matku nebo babičku, i když změní barvu vlasů, účes nebo jakýkoli jiný prvek vzhledu, který je odlišuje od jiných, outsiderských žen.
Wolfgang Köhler (Keller)
Gest alt psychologie jako vědatato oblast vděčí za mnohé tomuto vědci, protože napsal mnoho knih, které se staly základem teorie, a provedl několik úžasných experimentů. Koehler si byl jistý, že fyzika jako věda by měla mít nějaké spojení s psychologií.
V roce 1913 odjel Koehler na Kanárské ostrovy, kde studoval chování šimpanzů. V jednom experimentu vědec umístil banán pro zvířata mimo klec. Ovoce bylo svázáno provazem a šimpanz tento problém snadno vyřešil – zvíře jednoduše zatáhlo za provaz a pamlsek k sobě přiblížilo. Koehler dospěl k závěru, že to byl pro zvíře jednoduchý úkol a ztížil jej. Vědec natáhl k banánu několik provazů a šimpanz nevěděl, který z nich vedl k pamlsku, takže bylo pravděpodobnější, že udělá chyby. Koehler dospěl k závěru, že rozhodnutí zvířete v této situaci je v bezvědomí.
Průběh dalšího experimentu byl trochu jiný. Banán byl stále umístěn mimo klec a mezi ně byla umístěna tyč (naproti banánu). Zvíře v tomto případě vnímalo všechny předměty jako prvky jedné situace a pochoutku k sobě snadno tlačilo. Když však byla tyč na druhém konci klece, šimpanz nevnímal předměty jako prvky stejné situace.
Třetí experiment byl proveden za podobných podmínek. Podobně byl mimo klec umístěn v nepřístupné vzdálenosti banán a opice dostala do rukou dvě klacíky, které byly příliš krátké na to, aby dosáhly na ovoce. K vyřešení problému muselo zvíře zasunout jednu hůl do druhé a získat pamlsek.
Podstatou všech těchto experimentů bylojedním je porovnat výsledky vnímání objektů v různých situacích. Všechny tyto příklady, stejně jako experiment Maxe Wertheimera se světlem, dokázaly, že percepční zkušenost má kvalitu integrity (úplnosti), kterou její složky nemají. Jinými slovy, vnímání je gest alt a pokus o jeho rozložení na komponenty končí neúspěchem.
Výzkum Koehlerovi objasnil, že zvířata vyřešila své problémy buď pokusem a omylem, nebo náhlým uvědoměním. Vznikl tak závěr - objekty, které leží v poli jednoho vnímání a nejsou vzájemně propojeny, se při řešení problémů spojují do společné struktury, jejíž uvědomění pomáhá problém řešit.
Kurt Lewin
Tento vědec předložil teorii srovnávající sociální tlaky, které určují lidské chování, s různými fyzickými silami (vnitřní – pocity, vnější – vnímání tužeb nebo očekávání jiných lidí). Tato teorie se nazývá "teorie pole".
Levin tvrdil, že člověk je systém, ve kterém existují subsystémy, které jsou v interakci. Při provádění svých experimentů Levin poznamenal, že když je funkce aktivní, stav subsystému je napjatý, a když je aktivita přerušena, bude stále v napětí až do okamžiku, kdy se vrátí k provedení akce. Pokud nedojde k logickému dokončení akce, pak napětí nahrazuje nebo se vyčerpává.
Zjednodušeně řečeno se Levin pokusil dokázat vztah mezi lidským chováním a životním prostředím. Tento vědec opustil představy o vlivu zkušenosti na strukturu osobnosti. Teorie pole říká, že lidské chování je absolutně nezávislé na budoucnosti nebo minulosti, ale je závislé na přítomnosti.
Gest alt psychologie a Gest alt terapie: definice a rozdíly
V poslední době se Gest alt terapie stala velmi oblíbenou oblastí psychoterapie. Metody Gest alt psychologie a Gest alt terapie se liší a ta druhá je častěji kritizována přívrženci té první.
Podle některých zdrojů je Fritz Perls vědec, který je považován za zakladatele Gest alt terapie, která nesouvisí s vědeckou školou Gest alt psychologie. Syntetizoval psychoanalýzu, myšlenky bioenergetiky a Gest alt psychologie. Ze školy založené Maxem Wertheimerem však v tomto směru terapie není nic. Některé zdroje tvrdí, že spojení s Gest alt psychologií bylo ve skutečnosti jen reklamním trikem, který měl upozornit na syntetický směr psychoterapie.
Zároveň jiné zdroje uvádějí, že taková terapie je stále spojena se školou Gest alt psychologie. Toto spojení však není přímé, ale stále existuje.
Závěr
Když jsme podrobně pochopili, kdo jsou zástupci Gest alt psychologie a co je tato oblast vědecké činnosti, můžeme dojít k závěru, že je zaměřena na studium vnímání, což je holistická struktura.
Gest alt přístupy pronikly postupem času do mnoha vědeckých oblastí. Nanapříklad v patopsychologii nebo teorii osobnosti, stejně jako takové přístupy najdeme v sociální psychologii, psychologii učení a vnímání. Dnes je těžké si představit takové vědecké obory, jako je neobehaviorismus nebo kognitivní psychologie, bez Gest alt psychologie.
Jak již bylo zmíněno dříve, hlavními představiteli Gest alt psychologie jsou Wertheimer, Koffka, Levin a Koehler. Když jsme se dozvěděli o činnosti těchto lidí, lze pochopit, že tento směr sehrál obrovskou roli ve vývoji světové psychologie.
