Maria Montessori je italská pedagožka a lékařka, která navrhla použití mnoha smyslových her k rozvoji smyslů pro vzdělávání dětí. Didaktické hodiny podle její metodiky probíhaly ve speciálně upravených místnostech pro předškolní děti. Byly rekrutovány skupiny různého věku, aby starší děti mohly pomáhat dětem plnit úkoly. Hlavní důraz byl kladen na nezávislost dítěte při hledání správného řešení.
Děti musely hledat odpovědi a pracovat s materiálem metodou pokusů a omylů, aniž by k tomu dospělý vyzýval. Vedení je povoleno nepřímo, problém můžete probrat společně s dětmi. Hry nebyly dětem vnuceny, ale byly umístěny v místnosti na policích a děti si samostatně vybíraly ty, které se jim líbily.
Základní princip metody Marie Montessori byl redukován na úplnou svobodu dítěte a autodidaktismus, tedy dítě se samo učilo, vývoj šel svou vlastní cestou, bez nátlaku a vnucování svých názorů dospělými a učiteli. Osvojování vědomostí nebylo prioritou, hlavní byl rozvoj motorikyruce a prsty, aktivita dítěte, schopnost soustředit se a touha pomáhat kamarádům.
Od první poloviny 20. století měla tato technika mnoho příznivců i odpůrců, kteří zcela odmítali teorii učení italského učitele. Zajímavé a živé hry se však zakořenily po celém světě a stále těší děti, ačkoli v mnoha zemích jsou používány pod vedením dospělých.
V článku se budeme zabývat materiálem, který Maria Montessori vymyslela - rámečky, vložky, didaktické hry zaměřené na smyslovou výchovu předškoláků. Pojďme si vysvětlit jejich vývojový význam pro děti, jak si s takovými hračkami můžete hrát. Prozradíme vám, jak si tento materiál můžete vyrobit sami doma.
Krabice s figurkami
Zvažte jeden z oblíbených rámečků Montessori vyrobený ve tvaru krabice. Stavebnice obsahuje několik geometrických tvarů různých barev a ve víku krabičky pro jejich uložení jsou otvory, které odpovídají tvaru a velikosti dílů. Dítě musí správně zvednout figurku k otvoru tak, aby volně prošla a spadla do nádoby. Pokud dítě nerozumí úkolu a vloží součást do špatné díry, pak neuspěje. Podle recenzí se dítě pokusem a omylem s úkolem vyrovná samo.
Takové Montessori rámy se prodávají s různými figurkami, a ne nutně s krabicí. Může to být plochá překližka, ve které jsou vybrání vytvořena pomocí skládačky. Takovou hru lze vyrobit zcela nezávisle na hustémkarton, prořezávání figur klerikálním nožem. Pro jas malujte každý detail v různých barvách. Při práci si dítě zapamatuje nejen název geometrických tvarů, ale také se naučí barvy. Tuto hru lze použít při kreslení, protože husté detaily jsou skvělé šablony.
Hra „Oblečte figurky na tyče“
Geometrie v Montessori je docela běžná. Zvažte další didaktickou hru, kterou děti milují. Sada se skládá z trojúhelníků, čtverců, obdélníků a kruhů ve 4 různých barvách. V těchto detailech jsou dírky a každá figurka má jiné číslo. Dítě musí správně umístit figurky na tyč tak, že spočítá tyče nebo počet otvorů.
Hru si můžete zpestřit vymýšlením různých úkolů. Například nejprve rozložte všechny žluté detaily, pak červené, pak zelené a nakonec modré. Podle učitelů děti často používají materiál hry pro design a rozkládají různé obrázky na stůl. V takové hře se rozvíjejí nejen mentální schopnosti miminka, ale také tvořivé sklony.
Hra „Dejte do pořádku“
Další rám Montessori se také skládá z různých geometrických tvarů, ale jsou uspořádány v sestupném pořadí podle velikosti. Všechny postavy jsou namalovány stejnou barvou, protože hlavní pozornost dítěte by měla být věnována rozpoznání velikosti součásti. Aby dítě pochopilo správnost úkolu, musí je položit před sebe a porovnat je ve dvojicích.
Pro pohodlí ve hřena každém dílu jsou vyrobena malá „držadla“, takže miminko může figurku snadno vyjmout a vložit do otvoru. Je také vhodné používat takové formuláře jako šablony během kreslení nebo aplikace.
Další úkoly
Podle rodičů je zajímavé vymýšlet úkoly s využitím materiálu hry. Například:
- položte na stůl velký čtverec, malý trojúhelník, středně velký kruh atd. v jedné řadě;
- rozdělte kousky na hromádky - nejprve všechny velké, pak menší atd. až po ty nejmenší;
- proveďte úkol: dejte nejmenší kruh do středu, největší čtverec napravo, nejmenší trojúhelník nalevo, středně velký kruh nahoru a nejmenší čtverec dole atd.
Montessori „hra s vložením rámečku“
Dalším typem rámu v metodě italského učitele nejsou jen geometrické tvary. Každá forma je rozdělena na tenké proužky a skládá se ze samostatných rámečků, které jsou vzestupně rozmístěny do otvorů. Dítě potřebuje nejen vložit figurku do určitého otvoru, ale nejprve ji složit na stůl z několika prvků. Úkol se stává obtížnějším, takže tuto hru lze zadat dětem, které již zvládají předchozí úkoly.
Stejně jako v jiných hrách lze každý detail použít jako šablonu pro kreslení. Je zajímavé navrhovat prvky z rámových vložek Montessori sbíráním obrázků na povrchu stolu.
Hra s překvapením
Líbí se mi topro děti, podle rodičů, vzdělávací hra s překvapením. V dřevěném rámu jsou vytvořeny prohlubně sestávající ze dvou oddílů. Navrch jsou vloženy půlky slepičích vajec různých velikostí, za kterými se schovávají kuřata. Aby dítě snáze identifikovalo kuřátko, jsou jeho obrysy vytištěny na spodní části otvoru.
Toto je zajímavá hra, která rozvíjí zrak, učí, jak sestavit celek z částí, porovnávat předměty podle velikosti, rozvíjí logické myšlení, paměť, pozornost.
Rámy s Montessori sponami
Další hra se radikálně liší od všech výše popsaných, protože je vyrobena z látky a skládá se ze dvou polovin spojených na spojovacích prvcích.
Je zde celkem 12 rámečků, každý s vlastními sponami. Jedná se o zip a šněrování, velké a malé knoflíky a knoflíky, zavírací špendlíky a suché zipy, háčky a popruhy, motýlky a sponky. Malé děti těžko zvládají samozapínání oblečení, často oblékání končí slzami. Tato hra rozvíjí dovednosti potřebné v každodenním životě. Rozvíjí se jemná motorika rukou a prstů, obratnost pohybů. Pro dítě je pohodlné dělat práci, dobře vidí chyby a umí je samo opravit.
Látka použitá na rámy je vybrána v různých barvách, takže dítě během hry opakuje barvy a jejich odstíny. Dítě si klidně, bez nátlaku, pamatuje sled akcí a pohyby se stanou automatickými.
Hry se svými vlastnímiruce
Všechny didaktické hry a Montessori rámečky je snadné vyrobit vlastníma rukama, stačí si vybrat materiál a mít základní nástroje pro práci. Rámy mohou být vyrobeny z překližky, dřevovláknité desky, dřeva nebo silné lepenky. Pro práci se dřevem je užitečná ruční nebo elektrická skládačka a z papíru můžete vyřezávat otvory kancelářským nožem.
Rámy s různými spojovacími prvky jsou šity z látky na šicím stroji nebo ručně. Není nutné vyrábět všech 12 rámů, stačí vybrat nejběžnější zapínání na dětském oblečení - knoflíky a suchý zip, "had" a knoflíky. Pro šněrování si můžete připravit tvar chodidla vyříznutý z dřevovláknité desky nebo překližky s otvory pro lano.
Znáte-li princip smyslové výchovy ve hrách italského učitele, můžete snadno vytvořit všechny příručky pro rozvoj dovedností vašeho dítěte doma.
