Logo cs.religionmystic.com

Funkce osobnosti. Pojem a status osobnosti

Obsah:

Funkce osobnosti. Pojem a status osobnosti
Funkce osobnosti. Pojem a status osobnosti

Video: Funkce osobnosti. Pojem a status osobnosti

Video: Funkce osobnosti. Pojem a status osobnosti
Video: 6. března jednou za rok vyslovte tato slova z černé závisti. Neděle odpuštění, lidová znamení 2024, Červenec
Anonim

V moderní společnosti je zvykem považovat člověka za občanský subjekt, což je dobře zavedená formovaná jednotka společnosti. To je minulost, mnoho let před naším letopočtem, v primitivních komunitách lidé nebyli určováni osobními vlastnostmi. Potom pojem osobnosti jako takový neexistoval. A dnes veřejnost potřebuje jednotlivce. Každý je totiž svým způsobem jedinečný, odlišný od ostatních. A každý člověk, který je vědomý a podílí se na rozvoji společnosti, je osobou.

Pojem osobnosti a její ústavně právní status

Dnes existuje mnoho výkladů tohoto pojmu. Odhaluje se v kontextu psychologickém, sociologickém nebo vědeckém, uvažovaném v širokém smyslu nebo v úzkém smyslu. Ale ve všech případech je hlavní myšlenkou, že člověk je člověk, který vlastní vědomí a účastní se sociálních vztahů. Ona nemůže být nemluvně nebo duševně nevyrovnaný pacient, neschopný se ovládat a plnit svou sociální roli.

Existuje několik specifických znaků a rysů, které charakterizují osobu jako osobu:

  • patřit do sociální skupiny a plnit svou roli ve společnosti;
  • máte jasnou mysl a čisté vědomí;
  • determinace nikoli fyziologickými nebo genetickými vlastnostmi, ale specificky psycho-emocionálním stavem a spojením s okolní společností;
  • ochrana ze strany osoby sebe sama jako autora svého života, to znamená sebeovládání a vlastnictví svého vlastního „já“.

Názory vědců, psychologů a sociologů na definici popsaného pojmu se liší. Mnoho z nich věří, že každý člověk je již osobou, protože každý má celkový soubor stabilních vlastností, má určitý typ temperamentu a specifické charakterové rysy. Zbytek je hluboce přesvědčen, že člověk se jako člověk nemůže narodit, ale musí se jím stát. Pouze ten, kdo ví, jak ovládat svůj život a vykonávat své veřejné funkce, ten, kdo je zodpovědný za sebe a za své činy, může být právem nazýván osobou.

Každý moderní člověk má soubor ústavně zaručených práv a svobod s přiřazením určitých povinností společnosti. Takový soubor svobodných a povinných faktorů se nazývá ústavní a právní postavení jednotlivce. Předpokládá základní sounáležitost s dnešním demokratickým státem v nezcizitelnosti a garanci svobodnéhovolba jednání, rovnost, jednota a komunikace každého představitele současné společnosti. Ústavní a právní postavení jednotlivce staví zájmy osoby a ochranu jejích práv před veřejnost na první místo.

Moderní společnost
Moderní společnost

Struktura osobnosti a její obsah

Stejně jako všechny významné systémy společenského života a všechny přírodní zákony má i vědomý člověk svou vlastní osobní strukturu. Tato struktura je víceúrovňová a každá úroveň ji charakterizuje z hlediska různých morálních kvalit člověka:

  • Biologická úroveň zahrnuje přirozené vlastnosti, které jsou běžného původu (stavba těla, pohlaví a věkové charakteristiky, temperament atd.).
  • Psychologická úroveň spojuje psychologické vlastnosti člověka (pocity, vůle, paměť, myšlení).
  • Sociální rovina spočívá ve specifickém životním stylu, komunikačním stylu, oprávněných přesvědčeních, sociálních rolích. To zahrnuje rodinné, vzdělávací, filozofické, finanční, autoritativní faktory, které odhalují morální vlastnosti člověka.

Každá úroveň odhaluje jednotlivé součásti osobních zavazadel jako celek. Kromě úrovňového kontextu je osobnostní struktura posuzována z hlediska jejích základních prvků. Patří mezi ně:

  • rozumnost je schopnost člověka myslet, rozvíjet se, učit se, získávat dovednosti a schopnosti;
  • psycho-emocionalita - soubor pocitů, tužeb, impulsů, motivů a dalších faktorů stojících proti racionalitě;
  • světonázor - vnímání světa a definování svého postoje k němu jakýmkoli představitelem společnosti: mužem nebo ženou, dospělým nebo dítětem, realistou nebo mystikem;
  • orientace – integrace charakteru do schopnosti člověka samostatně si volit své hodnoty a životní priority;
  • zkušenosti - dovednosti, schopnosti, znalosti, návyky nashromážděné v průběhu času, přivedené k automatismu, návyky;
  • schopnost je možná nejdůležitějším nástrojem jednotlivce, který určuje jeho schopnost vykonávat užitečné činnosti;
  • psychotyp - ochrana charakteru, vzorců chování a reakce člověka na to, co se kolem něj děje;
  • temperament - projev specifického typu temperamentu, energetická a dynamická složka projevu jasu, rychlosti, síly emoční odezvy;
  • kresba těla – zásoba člověka jeho vnější schránkou v pro něj příznivé perspektivě.
  • Lidská komunikace
    Lidská komunikace

Různé funkce

Kromě struktury hrají důležitou roli při utváření lidského vědomí funkce jednotlivce ve společnosti. Zahrnují konkrétní akce prováděné k dosažení výsledku nezbytného pro osobu. Typy funkcí osobnosti jsou reprezentovány třemi hlavními oblastmi: kognitivní, afektivní, motorická.

Kognitivní funkce zahrnují všechny druhy vědomé činnosti a nemají nic společného s emocionálním základem lidské psychologie. Týkají se racionální funkce lidského mozku, jsou zaměřeny namyšlení, ohleduplnost, duševní rozvoj a zahrnují:

  • schopnost činit rozhodnutí;
  • projev vůle;
  • podvědomá aspirace;
  • integrace paměti;
  • schopnost spravovat paměť, vzpomínky;
  • mindfulness;
  • vnímání prostředí.

Na základě výše uvedeného lze poznamenat, že kognitivní funkce jedince zahrnují vše vědomé i nevědomé, bez citlivosti a emočních projevů.

Afektivní funkce naopak abstrahují od schopností mysli a jsou zaměřeny výhradně na projevení emocionálních pocitů člověka. Afekt nebo emoce jsou samy o sobě silným typem citlivé reakce na konkrétní akci nebo jev. Projevem afektu jsou intenzivně plynoucí emocionální otřesy. Jsou to výbuchy hněvu a výbuchy vzteku a zdrcující hrůza a ohromující pocit radosti a pocit hlubokého smutku, zoufalství. Afektivní funkce osobnosti pokrývají její psychiku, spojují hlavní ovlivňující podnět s přilehlými, což obnáší komplexní reakci na dění jako celek. Člověk je tedy schopen reagovat a ukázat své pocity a emocionální vjemy v reakci na konkrétní akci.

Motorické funkce osobnosti kladou hlavní důraz na impulsy dodávané do motorického systému těla a zaměřené na provádění určitých pohybů tělem. Hmat vysílá signál do mozku, aby provedl akci, motorický systém jej přijme a přemění na nějmanévr. Motorické dovednosti tedy zahrnují komplex koordinačních akcí nervového, svalového a kosterního systému, které zajišťují motorickou práci prstů, rukou, nohou, krku, hlavy, těla jako celku.

Kognitivní, afektivní, motorické funkce
Kognitivní, afektivní, motorické funkce

Stav identity

Kromě strukturálního a funkčního rozvoje člověka hraje důležitou roli v jeho formování jako člověka sociální a právní postavení. Předpokládá centrální systém práv a povinností člověka jako sociální jednotky v něm koordinované a předurčuje jeho působení ve společnosti. Status osoby je určen pojmy stabilita a trvání, přičemž status může být integrální i částečný. Fragmentálně to souvisí s tím, co přesně člověk při své činnosti dělá, jaká je velikost jeho příjmu, jaké je jeho vzdělání, ke kterému etniku se hlásí, k jakému pohlaví se hlásí. Kombinace jednotlivých typů postavení umožňuje označit jeho obecný osobnostní profil jako celek.

Určení místa jednotlivce v sociální struktuře společnosti vám umožňuje vybudovat systém chování člověka. Poprvé je status člověku přidělen v okamžiku narození, kdy jako miminko získává status svých rodičů, jejich ekonomické, právní, politické a kulturní postavení ve společnosti. Poté, když začne existovat nezávisle, když začne jeho vlastní sociální a pracovní aktivita, je mu přidělen osobní status ve společnosti.

Nejdůležitější a základní význam sociálně-právního postavení člověkaspočívá v tom, že díky němu dochází k formování a formuje se postoj ostatních kolem něj. Například, pokud člověk zaujímá dobré postavení, je kvalifikovaným odborníkem, respektovanou osobou mezi kolegy, milujícím rodinným příslušníkem, pak bude přístup lidí kolem něj vhodný, i když ho tito lidé osobně neznají, ale znát ho z doslechu, v nepřítomnosti. A status funguje pro člověka opačně: mladý muž, který je známý jako povaleč, hajzl, pokrytec, nebude ve společnosti nikdy respektován, protože jeho postavení jako špatně zavedeného představitele společnosti nedovolí lidem smýšlet dobře. ho.

Člověk jako osoba
Člověk jako osoba

Charakteristické osobnostní rysy

Funkce, které člověk vykonává, předurčují utváření jeho charakteristických vlastností. Všechny jsou podmíněně rozděleny na vnitřní a vnější.

Vnitřní rysy osobnosti naznačují duchovní bohatství člověka. To jsou právě ty vlastnosti, které nejsou okem viditelné, ale po komunikaci jsou cítit. To zahrnuje péči, účast, svobodné myšlení, pozitivní náhled, moudrost. Mezi vnitřní rysy navíc patří sebezdokonalování, které zahrnuje konstruktivní myšlení, zodpovědný přístup ke všemu, energii a cílevědomost a také lásku k pořádku.

Vnější vlastnosti člověka vyjadřují jeho vzhled. To zahrnuje umění, atraktivní vzhled, smysl pro styl, krásnou hladkou řeč, mimiku a gesta.

Osobní temperament

V praxi soukromé psychologie velmi častoje aplikována metodika testování. Týká se většiny problematických problémů, které se u pacientů objevují v oblasti psychologie. Test temperamentu není výjimkou.

Povaha je soubor lidských vlastností, které závisí na jeho vrozených přirozených psychofyziologických charakterových rysech. Temperament je posuzován v kontextu těch osobnostních rysů, které předurčují jeho typ ze strany charakteristik činnosti jeho duševního systému v rámci intenzity, rychlosti, tempa psychických procesů.

Existují čtyři typy temperamentu:

  • flegmatik - člověk neuspěchaný, nevyrušený, má stálou touhu a postoj, nedává najevo své emoce a pocity; flegmatičtí lidé jsou klidní a vyrovnaní, projevují vytrvalost a vytrvalost ve svých aktivitách;
  • cholerik - vznětlivý, rychlý, vášnivý, ale zároveň zcela nevyrovnaný, mění náladu prostřednictvím emocionálních výbuchů, v důsledku čehož se rychle vyčerpává;
  • sangvinik - osoba vedoucí aktivní životní styl, charakterizovaná živostí, pohyblivostí, vnímavostí, rychlou reakcí, častými změnami nálad, optimistickým pohledem na život a výraznou mimikou;
  • melancholik - člověk snadno zranitelný, náchylný k neustálému prožívání různých událostí, příliš ovlivnitelný, málo reagující na vnější faktory.

Psychologicky zahrnuje test typu osobnosti řadu specificky vybraných otázek, jejichž odpovědi pomáhají identifikovatpříslušnost člověka k tomu či onomu typu temperamentu. Bez ohledu na to, jaký temperament člověk má, každý jeho typ má své pozitivní a negativní stránky, takže neexistuje žádný objektivní názor na to, který typ temperamentu je mezi ostatními nejlepší.

Typ osobnosti - temperament
Typ osobnosti - temperament

Komunikační funkce

Z hlediska povahy funkcí, které člověk vykonává, je pro něj kromě kognitivních, afektivních a motorických funkcí běžné, že plní úkoly komunikativní, vzdělávací, mentální a sociální.

Komunikační funkce je realizace výměny informací mezi lidmi, při které si lidé prostřednictvím komunikace vzájemně sdílejí své zájmy, pocity, emoce, postoje. Jeho vliv na utváření osobnosti je velmi důležitý, protože při vzájemné komunikaci mezi lidmi se rozvíjí společné porozumění přijatým informacím, které nejen přijímají, ale také realizují a promýšlejí. Proto je každý proces komunikace doprovázen jednotou reprezentace činnosti, komunikace a poznání. A v něm je komunikační funkce základní složkou veřejné komunikace.

Sociální funkce společnosti
Sociální funkce společnosti

Vzdělávací osobnostní funkce

Neméně důležitá je spolu s komunikativní i funkce vzdělávání. Je to obrovský příspěvek k rozvoji člověka jako mentálně rozvinuté jednotky společnosti a je odpovědný za to, že člověku vštípí určitou zátěž morálních kvalit, formovaného smyslu pro povinnost a odpovědnost za své činy. Hlavním úkolem funkce osobnostní výchovy je modelovat její specifický typ - temperament - takový, který by odpovídal společenské morálce v určitém historickém období.

V moderní psychologii je výchovná funkce definována jako humanistická, protože v procesu výchovy jsou člověku položeny pojmy odpovědnosti, morálky, souladu se svým prostředím. Jeho hlavním cílem je rozvoj, vzdělávání, školení a investování znalostí do hlavy každého uvědomělého občana společnosti.

Psychická funkce

Jakýkoli kognitivní proces nebo akt prováděný osobou se nazývá mentální funkcí osobnosti. Psychika jako specifická vlastnost mozku předurčuje odraz vnějších jevů prostřednictvím specificky prováděných procesů mozkové činnosti. Existuje tedy několik základních mentálních funkcí člověka:

  • vnímání je informace, která se bere v úvahu a následně se odráží v myšlenkových procesech;
  • myšlení je schopnost člověka uvědomovat si konkrétní myšlenky a přemýšlet o nich;
  • paměť je schopnost lidského mozku konsolidovat, ukládat a reprodukovat informace o vnějším světě a jeho vnitřním stavu pro další použití;
  • řeč – schopnost člověka mluvit a sdílet informace s ostatními;
  • motivace je pobídka, která dává člověku impuls k akci;
  • emoce - projevy pocitů a psychické nálady, stavu;
  • vědomí - schopnost vědět, co se děje kolem;
  • will - usilovat o stabilitu a trpělivost;
  • pozornost – schopnost soustředit se a reagovat na vnější faktory.

Sociální funkce

Vztah mezi lidmi je dán jejich vzájemnou závislostí. Lidé existující ve stejné společnosti se musí vzájemně ovlivňovat a vykonávat řadu úkolů nazývaných sociální. Sociální funkce jedince působí jako jakýsi návod k výkonu řady specializovaných činností v rámci společenské dělby práce. Lékaři tedy vykonávají lékařské činnosti, učitelé - vyučování, účetní - účetnictví atd.

Komunikace ve společnosti
Komunikace ve společnosti

Hlavní význam sociálních funkcí spočívá v tom, že každý jedinec, který v průběhu své existence vykonává různé činnosti, se stává pro druhého nezbytným. A vzhledem k tomu podstata funkční závislosti partnerů v průběhu sociální interakce předurčuje stabilitu společnosti jako celku. A co jiného stát potřebuje, když ne jednotu a vzájemný respekt mezi představiteli jeho sociální společnosti.

Doporučuje: