Přísloví odrážejí zkušenosti lidí, ve kterých osobnost roste a rozvíjí se. Rčení a přísloví jsou obrazná fráze, nesou určitý, zcela zřejmý význam, ale v přeneseném smyslu. Toto je druh vzorce, který předává moudrost nové generaci z té předchozí.
Metoda výkladu přísloví a metafor v moderní psychologii je velmi široce používána; pomáhá to vidět problémy, které mají teenageři ve svém týmu, a rozpoznat problémy s myšlením v raných fázích.
Metodika
Metodologie je věda o tom, jak učit nebo zkoumat vzorce. Každý psycholog se snaží vyvinout svou vlastní metodologii.
V našem případě mluvíme o metodě výkladu přísloví, která vám umožní pochopit, jak efektivní a efektivní jsou myšlenkové procesy teenagera nebo dospělého.
Coje přísloví? Folklór a psychologie komunikace
Přísloví se formovala v jazykovém prostředí již od starověku pod vlivem kulturních a společensko-politických vazeb. Jedná se o obrazná vyjádření, která mají v zásadě dobře známý výklad. Například „Ruka myje ruku“nebo „Bůh zachraňuje trezor“. Ale obraznost přísloví se liší ve specifičnosti. Přísloví je krátké. Ve skutečnosti se jedná o malý výraz, který má široký význam.
Při studiu charakteru a myšlení jednotlivce lze ale přísloví použít jako materiál k „vylovení“z podvědomí těch mentálních představ, které člověk před veřejností skrývá. Pokud požádáte několik lidí, aby podali širší výklad stejného rčení, odpovědi se budou lišit. To je způsobeno skutečností, že lidé mají různé myšlenkové vzorce a hodnotové systémy.
Metoda výkladu přísloví se odedávna používá v praktické psychologii, ale používá se i v patopsychologii.
Metoda B. Zeigarnik
Sovětská patopsycholožka Bluma Zeigarnik vytvořila vlastní metodu práce s příslovími. Badatel si musí ze seznamu navržených přísloví vybrat definici odpovídající každému rčení, jehož seznam je rovněž již stanoven.
Tato metoda určuje patologické rysy myšlení vlastní lidem náchylným ke schizoidní poruše a schizofrenii.
Technika umožňuje nastavit následující vlastnosti myšlení: neproduktivní, nesoustředěný,rozptýlené myšlenky, uklouznutí. Všechny tyto vlastnosti myšlení jsou u schizofrenie přítomny současně.
Výklad metafor a přísloví jako metoda analýzy mentálních odchylek. Rubinsteinův test
Pro interpretaci možných odchylek v psychice je test patopsychologické techniky S. Ya. Rubinstein.
Faktory zohledněné v analýze jsou:
- schopnost člověka jasně vyjádřit myšlenky slovy;
- detail, se kterým si člověk vykládá obraz vytvořený v jeho mozku;
- schopnost ovládat své myšlenky, to znamená udržet mysl v rámci úkolu a „neskákat“od konceptu ke konceptu;
- rychlost analýzy přísloví.
Je uvedeno například přísloví:
Hraj, ale neflirtuj
Co si o tom daná osobnost myslí? Vkládá osoba své obsedantně neurotické myšlenky do interpretace? Říká: "Jde o mě, mám problémy"? Nebo předkládá rozumné a rozumné argumenty, nezabývá se sobeckými myšlenkami?
Totéž je případ analýzy metafor. Například metafora „hluboká noc“. Člověk s hlubokým a kreativním myšlením bude schopen na základě této fráze vytvořit celý příběh, přijít s mnoha detaily pro hlavní obrázek. Logický člověk s čistě technickým myšlením to stručně řekne: „To je tma.“
Příliš podrobný popis, zasekávání se na jednom mentálním obrazu a ignorování ostatních není dobrépodepsat. Uvíznutí také ukazuje na nějakou základní duševní poruchu.
Práce s teenagery. Analýza jejich myšlení
Teenageři nemohou vždy mluvit před dospělými. A to je pro ně důležité.
Hrdinka Miguela de Unamuna řekla následující frázi:
Je lepší žít hodinu a mluvit, než žít dvě hodiny a mlčet.
Musí v sobě vyslovit všechny nahromaděné pocity, aby „neexplodovaly“. Když mají problémy a důvody se stávají nepochopitelné, může jim psycholog nebo rodič nabídnout výklad přísloví a vysvětlení prostřednictvím obrazu jejich vlastního chování.
Metoda výkladu přísloví pro teenagera je příležitostí, jak „se dostat na dno“svých osobních problémů. Vzhledem k tomu, že cítí, že je mu nasloucháno, může v sobě „mírně otevřít dveře“, aby mu bylo možné pomoci.
Mnoho přísloví nutí člověka přemýšlet. Když požádáte o analýzu filozofického přísloví, můžete vidět, jak rozvinuté jsou intelektuální schopnosti teenagerů.
Chýše není červená s rohy, ale červená s koláči.
Co mladý muž rozumí pod pojmem „koláče“- materiální hodnoty nebo morálka? Proč by se člověk měl starat více o vnitřek než o vnějšek?
Hrát se slovy. Metafory a obrázky
Mnoho metafor dávají psychologové svým pacientům, ale mnohem lepší je, když metaforu, která ho napadne, poskytne sám pacient. Tato řeč obrazů odhalí psychologovi obrovskou vrstvu vnitřních problémů pacienta.
PsychologÍránský původ Nosstrat Pezeshkian řekl, že obraz metafory dokáže „povědět“mnohem více než pár slov tvořících metaforu. Metoda výkladu přísloví, interpretace metafor je proto vynikajícím způsobem, jak se rychle dostat k jádru problému, aniž byste se toulali ve spletitých chodbách myšlenek pacienta, jeho bolestných racionalizací.
