Proces myšlení je základem pro formování lidského vědomí. V moderní psychologii byly vyvinuty některé modely, podle kterých se myšlenkový proces může „pohybovat“a v závislosti na těchto modelech se utváří vědomí člověka, jeho přístup k řešení různých problémů a jeho životní styl. V tomto článku vysvětlíme, co je divergentní a konvergentní myšlení, jak se od sebe liší.
Guilfordův výzkum
Americká psycholožka Joy Gilfordová se poprvé chopila podstaty lidského myšlení a jeho rysů. Po četných studiích, experimentech a experimentech za účasti dobrovolníků napsal v 60. letech své fenomenální dílo - "Povaha lidské inteligence". V této knize byla podrobně zkoumána teorie kreativity, jinými slovy původ kreativity, inspirace,které vládnou mnoha, ale ne všem lidem na planetě. Guilford tvrdil, že člověk může být charakterizován divergentním nebo konvergentním myšlením a existují jedinci, pro které je možný pouze jeden typ, a jsou ti, u nichž jsou obě možnosti harmonicky kombinovány. Následně bylo na základě prací Guildforda publikováno mnoho psychologických pojednání, testů a dalších materiálů, které nyní aktivně využívají moderní odborníci ve své práci. Co přesně se nám tedy snažil říci o konceptech konvergentního a divergentního myšlení a jak to všechno znázornil?
Přemýšlení podle šablon?
Vyplatí se začít s podrobným výkladem každého pojmu zvlášť a první na seznamu bude konvergentní typ myšlení. Co to je a jaké má vlastnosti? Konvergentní myšlení je v psychologii často se vyskytující termín, který označuje lineární přístup k řešení problémů, provádění konkrétních akcí ve fázích podle vzorců. Tento termín vychází z latinského slova convergere, které v překladu zní jako „konvergovat“. To znamená, že argumenty člověka, který myslí konvergentně, se sbíhají k jedinému konkrétnímu řešení určitého problému. Navíc k tomuto rozhodnutí došel po vyšlapané cestě, tedy na základě pravidel a zkušeností.
test IQ
Nejlepším způsobem, jak rozvíjet konvergentní myšlení, je stimulovat IQ test. K vyřešení většiny problémů se nepochybně vyplatí mít značné dovednosti a znalosti, pochopit, v čem spočívá podstata problému, a najít řešení.chytrý přístup. Ale všechny úkoly takového testu nejsou nic jiného než šablonové hádanky. Prostě v jednom je vše prezentováno ve formě písmen, ve druhém jsou vedoucí čísla, ve třetím musíte pečlivě studovat polohu a strukturu určitých obrazců atd. Obecně test trénuje mozek, ale ladí ke stejnému typu myšlení. Až vyřešíte několik desítek problémů z testu, zbývajících pár stovek pro vás bude velmi snadné.
Zpět do školy
Dalším místem, kde se rozvíjí konvergentní typ myšlení, je škola. Všechny problémy, ať už jsou matematické, fyzikální nebo i biologické, předem předpokládají správnou odpověď (často ji najdete na konci učebnice). Co se tedy cení? Odhaduje se, jak podle šablony k této odpovědi dojdete a jak rychle dostanete řešení podle schématu zadaného učitelem. Ostatně často se vyskytly případy, kdy učitel odmítl dát pětku žákovi, který problém vyřešil pomocí jiného vzorce a odpověď se ukázala jako správná, ale toto učitel nenaučil. Konvergentní myšlení nás na jednu stranu učí řádu, pravidlům, linearitě, ale na druhou stranu je to teorie, která se v praxi ukazuje jako zcela zbytečná.
Kreativita a nedostatek standardů
Nyní pochopíte, že divergentní a konvergentní myšlení jsou polární pojmy. Liší se od sebe zásadně a někdy se dokonce vylučují. Jde tedy o divergentní myšlenítechnika řešení problémů, při které člověk zvažuje mnoho možností, aniž by se rozhodl pouze pro jednu. Ke svým četným rozhodnutím nedochází podle žádných šablon, ale spoléhá se pouze na vlastní intuici a předtuchu, že je třeba udělat to a to, ale ono to nevyjde. Samotný termín také pochází z latinského slova divergere, které se překládá jako „rozcházet se“. To znamená, že pokud jde o jeden úkol nebo problém, způsoby jeho řešení se rozcházejí a někdy až neuvěřitelně široce. Někteří psychologové nazývají tento typ myšlení vějířovitý, protože z jednoho bodu vychází mnoho „paprsků“, které jsou nasměrovány různými směry.
K čemu to vede?
Experti jako E. Torrance, G. Grubber a K. Taylor studovali vývoj divergentního myšlení a dospěli k následujícím závěrům. Tento „vějířovitý“typ řešení problémů není ničím jiným než zdrojem kreativity a kreativity. V průběhu takového myšlení se v lidském mozku objevují analytické schopnosti, projevuje se výzkumný zájem a vypracovává se nestandardní přístup k řešení určitých problémů. Navíc mnoho lidí s odlišným typem myšlení si může pro sebe vybrat nestandardní oblasti činnosti, a tím způsobit rezonanci ve společnosti. Bez ohledu na to, kdo jsou povoláním, dokážou nejlépe analyzovat jakoukoli situaci, porovnávat fakta a vyvodit co nejpřesnější závěry. Zároveň vám k vyřešení problému budou poskytnutymnoho možností.
Kritéria hodnocení
Divergentní a konvergentní myšlení jsou natolik odlišné, že existují určité testy, které určí, zda má člověk to druhé. Ale abyste pochopili, na jaké úrovni vývoje je vaše divergentní myšlení, neexistují žádná kritéria ani úkoly. Existuje jen několik společných znaků:
- Vaše mysl běží plynule – během krátké doby dokážete myslet na spoustu věcí a každá myšlenka bude zajímavá.
- Nekonvenční přístup k řešení problémů. Objevuje se ve všem od domácnosti po práci.
- V malých detailech vidíte výjimečnost. Zdá se vám, že mnoho věcí na tomto světě je protichůdných. Zároveň můžete snadno přecházet z jedné myšlenky na druhou a pak také porovnávat závěry o zcela odlišných konceptech.
- Snímky. Myslíš v symbolech, obrazech. K popisu konkrétních objektů a jevů nejčastěji používáte dojmy spíše než konkrétní termíny nebo data.
Trénink kreativity
Každý si může vyvinout odlišné dovednosti, i když tento člověk už není mladý a celý život dělal vše podle vzorů. Musíte jen chtít a udělat to. Děti se to samozřejmě učí mnohem rychleji, proto je důležité je v těchto dovednostech trénovat. Úkoly pro divergentní myšlení jsou tedy všemožnými kreativními „objednávkami“. Začněme tím jednoduchým: prezentací. Požádejte dítě, aby napsalo parafrázi konkrétního textu,a obsah není důležitý - ať vychází z vlastních dojmů. Oceníte tak, jak bohatě dokáže odhalit téma, o kterém slyšel jen párkrát. Jaká další konkrétní cvičení existují?
- Nejprve vyberte písmeno, například „t“, a co nejrychleji vymyslete deset slov, která na něj začínají. Poté vybereme písmeno „a“a napíšeme slova, ve kterých je na třetím místě. Poté si můžete vybrat jakékoli jiné písmeno a vybrat řadu slov, kde bude umístěno na samém konci.
- Vyberte slovo, například „léto“, a vyberte pro něj deset dalších slov, která jej budou charakterizovat.
Takové hádanky lze vymýšlet na cestách a nemusí být humanitární nebo technické, ale prostě každodenní. Představte si například, že v místnosti shořela žárovka. Najděte deset různých způsobů, jak vyřešit problém se světlem.
Rozdíly – jaké jsou?
Pro některé lidi je klíčem ke štěstí mít vzor a určitý řád. Díky tomu se cítí pohodlně a bezpečně, a proto je jejich mozek předurčen výhradně ke konvergentnímu myšlení. Divergentní myšlení neboli kreativní myšlení je absencí nejen šablony, ale dokonce výchozího bodu. Máte jen problém a začnete ho řešit z prázdna. Metodou „poke“volíte dva nebo více způsobů řešení problému, váháte, ale nakonec intuitivně začnete tíhnout k jednomu či druhému. No, je v tom rozdíl. Nezbývá než říci, žeoptimální pro člověka je přítomnost divergentního typu myšlení v dominantním postavení, ale konvergentní typ si ponechte v záloze – možná se šablona bude v některých odvětvích hodit.
