Psychoprofylaxe je soubor různých aktivit zaměřených na zkoumání a důkladné studium důvodů, které vedly k výskytu určitých odchylek v chování a odchylek. Tato oblast je rovněž zodpovědná za včasnou identifikaci a odstranění těchto následků. Psychologická prevence je obecným směrem praktické činnosti a částí vzdělávacích programů v lékařské a praktické psychologii.
Oficiální definice
Toto odvětví zaujímá v domácí lékařské praxi důležité místo. Zejména ruské zdravotnictví dnes aktivně vyzdvihuje právě preventivní směr, ať už jde o terapii, chirurgii, infekční choroby nebo psychologii. V druhém případě lékaři přijímají preventivní opatření při identifikaci různých druhů poruch. V rámci disciplíny je široce studována dynamika neuropsychických stavů člověka v podmínkách, které jsou mu známé -v domácím prostředí a při svých pracovních činnostech.
Ve skutečnosti je tento směr jednou z obecných částí prevence. Sociálně-psychologické metody, které se při studiu a diagnostice používají, jsou značně rozmanité a mohou zahrnovat i některé fyziologické metody ovlivňování pacienta. Kromě toho se v rámci disciplíny prověřuje vliv různých škodlivých faktorů ve výrobě na jedince, ať už se jedná o vibrace, intoxikaci, pravidelné pracovní přepětí nebo specifickou povahu činnosti.
Použité metody
Specialisté provádějí práci s pomocí několika osvědčených schémat. Celkem se v současnosti používá pět běžných metod psychologické prevence:
- Primární a včasná diagnóza. Kontroluje se přítomnost řady nemocí a duševních poruch. Dostupné pro děti i dospělé.
- Postup pro zkoumání jedné kategorie občanů. Například armáda, studenti nebo zaměstnanci určitých průmyslových odvětví.
- Organizace specializované lékařské péče. Zohledňují se údaje z ambulancí, denních nebo nočních nemocnic a také psycho-neurologických sanatorií.
- Shromažďování informací během vstupního vyšetření. Příprava podrobné anamnézy, identifikace duševních poruch, deviantního chování a také detailní rozbor získaného klinického obrazu.
- Realizace výchovy ke zdravíaktivity.
Psychologická prevence velmi úzce souvisí s psychoterapií, a proto předepisuje především působení na pacienta, aby se u něj odstranily případné emocionální či behaviorální odchylky, upravily se mezilidské vztahy a zlepšily se rodinné problémy.
Práce s teenagery
Může mít různé formy a je obvykle veden vyškolenými pedagogy nebo lékaři ve vzdělávacích institucích. Psychologická prevence dospívajících může být organizována formou skupinových tréninků nebo individuálně. V prvním případě jsou vedeny kolektivní rozhovory s cílem naučit děti novým životním dovednostem a sociálním dovednostem. Teenagerům je ukázáno, jak komunikovat s dospělými a vrstevníky, budovat mezi sebou přátelství a urovnávat konfliktní situace, které vznikají v jakékoli společnosti.
Mezi další možnosti skupinového tréninku lze zaznamenat trénink asertivity. Metodika vychází z postulátu, že deviantní chování je způsobeno především nestabilním emočním pozadím a jeho narušením. K prevenci takových stavů je nutné včas zvládat stresové situace, správně naslouchat vlastním myšlenkám a pocitům a samozřejmě je umět vyjádřit společensky přijatelnou formou. To je to, co učitelé učí děti všech věkových kategorií. Odporový trénink pomáhá seznámit se s vlivem destruktivních faktorů na sociální chování jedince. Na něm se studenti naučíschopnost odolat negativním okolnostem a vytvořit si pozitivní pohled na různé aspekty života.
Prevence pokusů o sebevraždu
Studie vědců o chování sebevrahů dala impuls k rozvoji tohoto směru. Uznává se, že zvýšit účinnost metod psychologické prevence sebevražedného chování je možné pouze tehdy, pokud je pokryto maximální množství faktorů a jejich vztahů, které vytvářejí základ pro takové výmysly a jednání u pacientů.
Prevence sebevražd zahrnuje dodržování všech sociálních a právních záruk občanů, pravidelné vzdělávací aktivity a psychologická školení na pracovišti nebo v jiných veřejných institucích, podporu v různých konfliktních situacích, v profesní i domácí sféře.
Základní principy vlivu na vědomí
Vědci vyvinuli řadu technik, které prokázaly největší účinnost v praxi psychologické prevence. Mezi základní principy ovlivňování vědomí patří:
- Pokus nasměrovat výsledek pacientovy činnosti k budoucím úspěchům.
- Složitost dopadu. Pracujte ve všech směrech najednou – v osobním, rodinném, společenském i pracovním.
- Cílení prevence. Hledejte konkrétní cílové publikum podle věku, pohlaví, sociálních charakteristik a dalších parametrů.
- Vyvolání skutečného zájmu mezi účastníky, jejichmotivaci a vštípit jim určitou míru odpovědnosti za výsledek.
- Potřeba omezit jakékoli negativní dopady na minimum spolu s pozitivní komunikací.
Úrovně prevence
Specialisté identifikují tři hlavní úrovně v závislosti na stupni duševního zdraví člověka, na skutečnosti, že je ohrožen, a na závažnosti patologií. Primární prevence zahrnuje celou řadu odborníků se širokou základnou.
V sekundární psychologické prevenci se již pozornost zaměřuje na potlačení a prevenci recidivy konkrétních známých abnormalit a nemocí, které se mohou za určitých podmínek a okolností projevit. Pokud je charakter odchylek chronický, pak opatření směřují především k rehabilitaci pacientů, protože ti jsou v této fázi obvykle zbaveni možnosti vést plnohodnotný život ve společnosti.
